YOMEDIA
-
Câu hỏi:
Cần cần học hành và tò mò lịch sử hào hùng vì như thế học tập lịch sử hào hùng chung bọn chúng ta
- A. dự đoán được quy luật trở nên tân tiến của vạn vật bên trên Trái Đất.
- B. hiểu được gốc mối cung cấp của bạn dạng thân thích, mái ấm gia đình, quê nhà.
- C. thay thay đổi được những sự khiếu nại, hiện tượng kỳ lạ xẩy ra nhập quá khứ.
- D. sáng tạo nên và thực hiện phong phú và đa dạng thêm thắt thực tế lịch sử hào hùng.
Lời giải tham lam khảo:
Đáp án đúng: B
Chúng tao cần được học hành và tò mò lịch sử hào hùng vì như thế những nguyên vẹn nhân sau:
- Lịch sử cung ứng cho tới tất cả chúng ta những vấn đề hữu ích về quá khứ của chủ yếu bản thân và xã hội loại người. Nhờ cơ, tất cả chúng ta hiểu rằng xuất xứ, tổ tiên của bạn dạng thân thích, mái ấm gia đình, dòng tộc, dân tộc bản địa và toàn quả đât.
- Hiểu biết về lịch sử hào hùng là 1 trong mỗi nguyên tố cốt lõi nhằm tạo ra ý thức dân tộc bản địa và bạn dạng sắc văn hóa truyền thống xã hội, dân tộc bản địa.
Đáp án đích là: B
Mã câu hỏi: 404323
Loại bài: Bài tập
Chủ đề :
Môn học: Lịch Sử
Câu chất vấn này nằm trong đề ganh đua trắc nghiệm tiếp sau đây, nhấn vào Bắt đầu thi nhằm thực hiện toàn bài
YOMEDIA
Hướng dẫn Trắc nghiệm Online và Tích lũy điểm thưởng
CÂU HỎI KHÁC
- Lịch sử được hiểu là
- Hiện thực lịch sử hào hùng được hiểu là
- Nội dung này cho tới tại đây phản ánh đích về thực tế lịch sử?
- Nhận thức lịch sử hào hùng được hiểu là
- Yếu tố này cho tới tiếp sau đây tạo ra khoảng chừng cách” thân thích thực tế lịch sử hào hùng và trí tuệ lịch sử?
- Nội dung này sau đấy là một trong mỗi tầm quan trọng của học thức lịch sử hào hùng so với cuộc sống thường ngày của con cái người?
- Nội dung này tại đây ko cần là cơ hội nhưng mà quả đât lưu lưu giữ và để lại cho tới mới sau những tay nghề, truyền thống lịch sử và tri thức?
- Cần cần học hành và tò mò lịch sử hào hùng vì như thế học tập lịch sử hào hùng chung bọn chúng ta
- “Sử nhằm ghi việc, nhưng mà việc hoặc hoặc dở đều dùng để gương răn cho tới đời sau”. (Ngô Sĩ Liên và những sử thần mái ấm Lê, Đại Việt sử ký toàn thư, Tập 1, NXB Khoa học tập xã hội, TP. hà Nội, 1998, tr. 101). Nhận toan bên trên nói đến chân thành và ý nghĩa này tại đây của học thức lịch sử?
- Nội dung này sau đấy là một trong mỗi lí vì thế quan trọng cần học hành lịch sử hào hùng trong cả đời?
- Nội dung này cho tới sau đấy là một trong mỗi yếu tố chứng tỏ Sử học tập là môn khoa học tập liên ngành?
- Nội dung này sau đấy là mục tiêu của những mái ấm sử học tập Khi áp dụng học thức của các
- Sử học tập và những ngành khoa học tập xã hội và nhân bản với quan hệ thế nào?
- Ngành này cho tới sau đấy là nằm trong nghành khoa học tập xã hội và nhân văn?
- Nội dung này cho tới sau đấy là một trong mỗi tầm quan trọng của Sử học tập so với những ngành khoa học tập xã hội và nhân văn?
- Cho biết nguyên tố cốt lõi nhập hoạt động và sinh hoạt bảo đảm di tích là gì?
- Nội dung này cho tới tại đây phản ánh đích tầm quan trọng của Sử học tập so với công tác làm việc bảo đảm và đẩy mạnh độ quý hiếm di sản?
- Nội dung này cho tới sau đấy là tầm quan trọng của công tác làm việc bảo đảm và đẩy mạnh độ quý hiếm di tích văn hóa truyền thống vật thể?
- Cho biết một trong mỗi tầm quan trọng của công tác làm việc bảo đảm và đẩy mạnh độ quý hiếm di tích văn hóa truyền thống phi vật thể là
- Nội dung này cho tới sau đấy là một trong mỗi tầm quan trọng của công tác làm việc bảo đảm và đẩy mạnh độ quý hiếm di tích thiên nhiên?
- Chọn câu đích. Sử học tập là
- Cho biết đối tượng người sử dụng phân tích của Sử học tập là
- Nội dung này cho tới tại đây ko phản ánh đích tính năng của Sử học?
- Nội dung này cho tới tại đây ko cần là trọng trách của Sử học?
- Nội dung này tại đây phản ánh đích những nguyên lý cơ bạn dạng của Sử học?
- Việc học hành lịch sử hào hùng trong cả đời đem đến quyền lợi này sau đây?
- Kết nối lịch sử hào hùng với cuộc sống thường ngày chủ yếu là
- Nội dung này tại đây ko cần là kiểu dáng nhằm học hành và lần hiểu lịch sử?
- Nội dung này tại đây ko phản ánh đích lịch sử hào hùng của ngôi ngôi trường nhưng mà em đang được học?
- “Học tập dượt lịch sử hào hùng chỉ ra mắt ở trong số lớp học tập và Khi tất cả chúng ta còn là một học viên, sinh viên”. Đây là quan tiền điểm
- Nội dung này cho tới tại đây phản ánh đích tầm quan trọng của những ngành khoa học tập xã hội và nhân bản so với Sử học?
- Nội dung này cho tới tại đây ko phản ánh đích côn trùng contact của Sử học tập với những ngành khoa học tập xã hội và nhân văn?
- Chọn câu đích. Khi phân tích lịch sử hào hùng, mái ấm sử học tập dùng những học thức, cách thức phân tích và trở nên tựu của không ít ngành khoa
- Cho biết những vấn đề của những ngành khoa học tập xã hội và nhân bản tương hỗ Sử học tập lần hiểu và phân tích lịch sử hào hùng một cơ hội t
- Nội dung này cho tới tại đây phản ánh đích tầm quan trọng của Sử học tập so với những ngành khoa học tập đương nhiên và công nghệ?
- Công nghiệp văn hóa truyền thống nước Việt Nam bao hàm ngành này cho tới sau đây?
- Nội dung này cho tới tại đây phản ánh đích tầm quan trọng của Sử học tập với một trong những ngành, nghề ngỗng trong nghành nghề công nghiệp văn hóa?
- Nội dung này cho tới sau đấy là tầm quan trọng của những ngành, nghề ngỗng nằm trong nghành công nghiệp văn hóa truyền thống so với Sử học?
- Chọn câu đích. Sử học tập cung ứng học thức, phát minh và hứng thú tạo ra cho tới một trong những ngành công nghiệp văn hóa truyền thống thông qua
- Ngành công nghiệp văn hóa truyền thống này tiếp sau đây quan trọng cần dùng vật liệu lịch sử hào hùng nhập quy trình phân phát triển?
AANETWORK
XEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10
YOMEDIA