d. Trong dòng thơ cuối, có thể sử dụng cụm từ “bút đây” thay cho “bút hoa” được không? Sự lựa chọn từ “bút hoa” góp phần (Miễn phí)

Tìm năm cho tới sáu hình hình họa về quê nhà nước ta bên trên Internet hoặc sách bảo nhằm thực hiện một tập dượt hình họa về quê nhà, non sông hoặc điểm em đang được sinh sống. Viết đoạn văn (từ 150 cho tới 200 chữ) nhằm ra mắt tập dượt hình họa cơ với những người coi.

Rừng mơ Mộc Châu

Rừng núi Tây Bắc

Vịnh Hạ Long

Biển Đà Nẵng

b. Tìm và nêu hiệu suất cao của phương án tu kể từ được dùng nhập câu “Phố giăng vướng cửi, đàng xung quanh bàn cờ”.

 Đọc bài bác ca dao sau:

     Ai ơi về miệt Tháp Mười

Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn

a. Từ “sẵn” nhập câu “Cá tôm sẵn bắt, lúa trời sẵn ăn” tức là gì? Việc lựa lựa chọn kể từ “sẵn” nhập bài bác ca dao này còn có phù phù hợp với nội dung nhưng mà người sáng tác ham muốn thể hiện tại không? Vì sao?

Đoạn đoạn văn sau:

Bài ca dao, chỉ với tứ loại ngắn ngủn ngủi tuy nhiên đang được cởi đi ra một không khí bát ngát của đồng quê và một trái đất xúc cảm của những người dân quê, một vừa hai phải thiết tha bổng sâu sắc lắng. Bài ca dao cũng đã cho thấy câu nói. ăn lời nói vốn liếng dân dã, mộc mạc cảu từng miền quê, Lúc đang được trở nên câu nói. ca, điệu hát thì tiếp tục trở thành thiết tha, ngọt ngào và lắng đọng ra sao. Có đồ vật gi khiến cho tao bâng khuâng, xao xuyến mãi nhập bao nhiêu chữ giản dị này: “Đứng mặt mũi ni đồng, ngó mặt mũi bại đồng”.

Tìm kể từ láy trong khúc văn bên trên. Những kể từ láy cơ có công dụng gì so với việc thể hiện tại nội dung của đoạn văn.

b. Tìm và nêu ứng dụng của phương án tu kể từ được dùng nhập bài bác ca dao trên

Tìm kể từ ở cột B đem nghĩa phù phù hợp với những điểm trống không nhập câu ở cột A