Đặt câu ghép có quan hệ từ chỉ quan hệ tương phản

những bn thực hiện tv hùn bản thân với1.lần kể từ chứa chấp giờ đồng hồ chính thức vày d,r,gi đem nghĩa saua,chỉ sắc tố tươi tắn sáng sủa và xinh xắn ,nổi trội hẳn lênb,nước đôi mắt chảy tràn rời khỏi nhiều và ko cầm lưu giữ nổic.tiếp tục rất nhiều lần trong một thời hạn ngắn2.bịa 3 câu ghép đem cặp mối quan hệ kể từ bộc lộ mối quan hệ vẹn toàn nhân ,kết trái khoáy.người sử dụng gạch ốp chéo cánh nhằm tách những vế câu của câu nối chứng tỏ công ty ngữ vị ngữ nhập...Đọc tiếpcác bn thực hiện tv hùn bản thân với1.lần kể từ chứa chấp giờ đồng hồ chính thức vày d,r,gi đem nghĩa saua,chỉ sắc tố tươi tắn sáng sủa và xinh xắn ,nổi trội hẳn lênb,nước đôi mắt chảy tràn rời khỏi nhiều và ko cầm lưu giữ nổic.tiếp tục rất nhiều lần trong một thời hạn ngắn2.bịa 3 câu ghép đem cặp mối quan hệ kể từ bộc lộ mối quan hệ vẹn toàn nhân ,kết trái khoáy.người sử dụng gạch ốp chéo cánh nhằm tách những vế câu của câu nối chứng tỏ công ty ngữ vị ngữ vào cụ thể từng vế câu.3.bịa 3 câu biểu thị mối quan hệ tương phản (rồi triển khai như đòi hỏi trên)4.bịa 3 câu ghép biểu thị mối quan hệ ĐK thành quả rồi triển khai như đòi hỏi trên5. bịa 3 câu ghép đem cặp mối quan hệ kể từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến bộ và triển khai như đòi hỏi trên ai thực hiện mang đến mink nhanh chóng và chính nhất tớ tik cho

1. Gạch chân kể từ đồng nghĩa tương quan với công dân:- đồng bào, quần chúng, dân bọn chúng, dân tộc bản địa, dân, dân cày, công chúng2. Câu : Mặc cho dù giặc Tây hung tàn tuy nhiên bọn chúng ko thể ngăn chặn những con cháu họctập, hí hửng tươi tắn, liên minh, tiến bộ cỗ là câu ghép đem những vế câu nối cùng nhau vày cáchnào?a. Một mối quan hệ từb. Cặp mối quan hệ kể từ hô ứngc. Cặp mối quan hệ kể từ tương phảnd.Không người sử dụng kể từ nối3. Đặt một câu đem cặp...Đọc tiếp1. Gạch chân kể từ đồng nghĩa tương quan với công dân:- đồng bào, quần chúng, dân bọn chúng, dân tộc bản địa, dân, dân cày, công chúng2. Câu : Mặc cho dù giặc Tây hung tàn tuy nhiên bọn chúng ko thể ngăn chặn những con cháu họctập, hí hửng tươi tắn, liên minh, tiến bộ cỗ là câu ghép đem những vế câu nối cùng nhau vày cáchnào?a. Một mối quan hệ từb. Cặp mối quan hệ kể từ hô ứngc. Cặp mối quan hệ kể từ tương phảnd.Không người sử dụng kể từ nối3. Đặt một câu đem cặp mối quan hệ kể từ biểu thị mối quan hệ tương phản.…………………………………………………………………………………………4. Tìm động kể từ nhập câu : “Cháu mua sắm tặng chị con cháu nhân lễ Nô – en”.…………………………………………………………………………………………5. Tìm một kể từ đồng nghĩa tương quan với kể từ “tặng” và bịa câu với kể từ em tìm ra.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6. Chọn ý quí thống nhất nhằm giải nghĩa kể từ “hạnh phúc”a. Vì có khá nhiều của nả.b. Cảm giác dễ chịu và thoải mái vì như thế được tiêu hóa, ngủ yên tĩnh.c. Hồ hởi, hào hứng sẵn sàng thực hiện từng việc.d. Trạng thái sung sướng vì như thế cảm nhận thấy trọn vẹn đạt được ý nguyện.7. Đặt một câu đem cặp mối quan hệ kể từ biểu thị mối quan hệ vẹn toàn nhân – thành quả.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………III. Tập thực hiện văn:Đề bài: Hãy mô tả lại một anh hùng tuy nhiên em yêu thương quí nhập một truyện em đãđược hiểu theo đòi tưởng tượng của em.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………