Hiện tượng khống chế sinh học có thể xảy ra giữa các quần thể nào sau đây trong quần xã? (Miễn phí)

  • 1,000
  • Tác giả: admin
  • Ngày đăng:
  • Lượt xem: 1
  • Tình trạng: Còn hàng

Câu hỏi:

09/09/2020 17,310

A. Quần thể ếch đồng và quần thể chim sẻ.

B. Quần thể chú cá chép và quần thể cá mè.

C. Quần thể chim sẻ và quần thể chim kính chào mào

D. Quần thể chim thâm thúy và quần thể thâm thúy đo

Đáp án chủ yếu xác

Sale Tết hạn chế 50% 2k7: Sở trăng tròn đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. size chuẩn chỉnh 2025 của Sở dạy dỗ (chỉ kể từ 49k/cuốn).

trăng tròn đề Toán trăng tròn đề Văn Các môn khác

Đáp án : 

Mối mối quan hệ thân ái chim thâm thúy và thâm thúy là vật ăn thịt – con cái bùi nhùi nên sở hữu hiện tượng kỳ lạ kiểm soát sinh học tập.

Đáp án nên chọn là: D

Nhà sách VIETJACK:

🔥 Đề ganh đua HOT:

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Để hạn chế độ dài rộng của quần thể ốc bươu vàng vô ngẫu nhiên. Xét về mặt mũi lí thuyết, cơ hội này vô số những cơ hội nêu tiếp sau đây mang lại hiệu suất cao tài chính cao nhất:

A. Thu nhặt, tàn phá rộng rãi ổ trứng của bọn chúng càng tốt

B. Tìm thám thính và chi phí khử ở tuổi hạc trưởng thành

C. Nhân nuôi thiên địch (nếu có) và thả vô ngẫu nhiên điểm sở hữu ốc bươu vàng sinh sống

D. Hạn chế mối cung cấp thực phẩm của chúng

Câu 2:

Cho những ví dụ 

(1) Tảo giáp nở hoa tạo nên độc mang lại cá, tôm sinh sống vô nằm trong môi trường xung quanh. 

(2) Cây chùm gửi kí sinh bên trên thân ái cây mộc sinh sống vô rừng. 

(3) Cây phong lan bám bên trên thân ái cây mộc sinh sống vô rừng. 

(4) Nấm sợi và vi trùng lam nằm trong sinh vô địa hắn. 

Những ví dụ thể hiện nay quan hệ tương hỗ trong số những loại vô quần xã loại vật là

A. (2) và (3).

B. (1) và (4).

C.(3) và (4).

D.(1) và (2).

Câu 3:

Để tụt dốc mạnh độ dài rộng quần thể con chuột vô thành phố Hồ Chí Minh, cơ hội này vô số những cơ hội tại đây sẽn mang lại hiệu suất cao tối đa và tài chính nhất:

A. Dùng hoá hóa học tẩm vô thực phẩm nhằm chi phí khử toàn bộ những con cái con chuột ở từng khoảng tuổi.

B. Đặt bẫy nhằm chi phí khử rộng rãi càng đảm bảo chất lượng những con cái con chuột đang được ở lứa tuổi sinh đẻ.

C. Cho con chuột ăn thực phẩm chứa chấp hoá hóa học nhằm bọn chúng ko sinh đẻ được.

D. Hạn chế tối nhiều mối cung cấp thực phẩm, điểm ở của bọn chúng.

Câu 4:

Có từng nào nhận định và đánh giá sau đó là đích thị về điểm mạnh của phương án dùng loại thiên địch đối với phương án dùng dung dịch trừ thâm thúy hóa học? 

(1) Thường không khiến tác động xấu xa cho tới sức mạnh thế giới. 

(2) Không tạo nên ô nhiễm và độc hại môi trường xung quanh. 

(3) Không tùy thuộc vào ĐK nhiệt độ và không khí. 

(4) Nhanh chóng dấp tắt toàn bộ những loại dịch bệnh.

A. 3

B. 4

C. 2

D. 1

Câu 5:

Hiện tượng kiểm soát sinh học tập vô quần xã biểu thị ở

A. Số lượng thành viên vô quần xã luôn luôn được kiểm soát tại mức chừng cao phù phù hợp với năng lực hỗ trợ mối cung cấp sinh sống của môi trường xung quanh.

B. Số lượng thành viên vô quần xã luôn luôn được kiểm soát tại mức chừng ít nhất phù phù hợp với năng lực hỗ trợ mối cung cấp sinh sống của môi trường xung quanh.

C. Số lượng thành viên vô quần xã luôn luôn được kiểm soát tại mức chừng chắc chắn (dao động xung quanh địa điểm cân nặng bằng) vì thế sự hiệu quả của những quan hệ hoặc tương hỗ hoặc đối kháng trong số những loại vô quần xã.

D. Số lượng thành viên vô quần xã luôn luôn được kiểm soát tại mức chừng chắc chắn ngay gần phù phù hợp với năng lực hỗ trợ mối cung cấp sinh sống của môi trường xung quanh.

Câu 6:

Ưu điểm của phương án dùng loại thiên địch đối với phương án dùng dung dịch trừ thâm thúy chất hóa học là?

A. Thường không khiến tác động xấu xa cho tới sức mạnh thế giới.

B. Không tạo nên ô nhiễm và độc hại môi trường xung quanh.

C. Sản phẩm nông nghiệp không biến thành tích trữ hóa học ô nhiễm.

D. Cả A, B và C.