“Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” có ý nghĩa là gì?

Tôn sư trọng đạo là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc tớ từ bao đời ni, thầy giáo được coi là biểu tượng linh nghiệm cho tới sự học và là tấm gương vàng của đạo đức, nhân cách để bao thế hệ học trò hướng theo. Theo thời gian giảo, truyền thống ấy càng sáng đẹp như một lẽ tự nhiên và được lớp lớp con cái cháu gìn giữ và phát huy. Câu tục ngữ “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” là một nhập những câu tục ngữ thể hiện rõ nét tinh ranh thần của truyền thống ấy. Nó nhắc nhở chúng tớ những loài người đã và đang di chuyển học ko được quên ơn thầy cô. 

Ý nghĩa câu phương ngôn “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư”

Câu tục ngữ “Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” này có nguồn gốc Hán, hiểu rõ bám theo âm Hán – Việt. Nếu giải thích từng thành tố, tớ sẽ hiểu rõ là: nhất – một, tự – chữ, vi – là, bán – nửa, sư – thầy. Nghĩa đen ngòm của câu này là “Một chữ là thầy, nửa chữ cũng là thầy”. Hàm ý của nó chính là muốn nhắc nhở mỗi người chúng tớ về đạo thầy trò ở đời, nhắc tớ hãy nhớ rằng phải nhớ ơn người đã dìu dắt, dạy dỗ mình, dù chỉ là những điều nhỏ nhặt nhất. Đó là đạo lý được lưu truyền từ bao thế hệ từ xưa đến ni mà mỗi học sinh, SV Khi còn đang được ngồi bên trên ghế nhà trường đều được giảng dạy. Ở bất cứ xã hội nào người thầy vẫn luôn luôn được tôn trọng. Kính thầy đã ko còn là một vấn đề về quan tiền niệm sống hoặc quan tiền niệm về cách cư xử nữa, nó đã trở thành một phạm trù đạo đức của loài người.

Bất kì ai, đã là học trò thì cần phải học bắt đầu những kiến thức cơ bản nhất, sau đó mới được mở đem dần để ra đi rộng lớn và học hỏi thêm thắt được nhiều điều hoặc lẽ phải. Người thầy phải là người cao hơn nữa một bậc về tri thức, về tư cách và tầm nhìn nên thầy luôn luôn trực tiếp là một đối tượng cần phải tôn kính. Nếu ko có thầy thì chúng có khó mà có được cơ hội trau dồi kiến thức, tiến bộ về mọi mặt để phát triển thành người và thành tài. Vậy nên, Khi đang di chuyển học hoặc Khi đã trưởng thành, chúng tớ luôn luôn phải có thái độ tôn trọng đúng mực và ko bao giờ được quên công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo. Mọi cử chỉ, lời dạy của thầy cô đều là chuẩn mực để học sinh hướng theo. 

Bản thân mật của người giáo viên Khi đem trọng trách to lớn lớn cũng đã rất cố gắng hết mình để truyền đạt cho tới học sinh của mình những kiến thức hoặc và bổ ích nhất. Rất đúng đắn Khi nói người thầy người cô có vai trò quan tiền trọng để giúp xã hội phát triển. Bởi chính họ là những người dạy dỗ, truyền đạt những kiến thức khoa học cho tới học sinh, những nhân tài sau này của giang sơn. Bậc làm thầy cô đã luôn luôn phải làm chủ được kiến thức của mình cũng như luôn luôn cập nhật kiến thức mới, đổi mới cách dạy để có thể kích thích sự ham máu mê học tập của các em học sinh. Đồi thời tìm hiểu rõ để am nắm chắc tâm lý của học sinh. Họ luôn luôn cố gắng để vươn đến “nhất tự” chứ ko phải là “bán tự” nữa. 

Người thầy cho tới dù thế nào cũng cần phải được tôn trọng, dù là “một chữ” hoặc “nửa chữ” có ý nói là người dạy cho tới tớ bất cứ điều gì dù là nhỏ nhặt nhất cũng đều được coi trọng như thầy của tớ. Không phải cứ phải dạy cho tới chúng tớ thật nhiều kiến thức mới cần được tôn trọng và được gọi là thầy. Người thầy bao hàm cả những người đang được ngày tối dạy bảo mình những điều hoặc lẽ phải, truyền đạt cho tới mình những tinh tuý tri thức nhân loại hoặc dạy cách đối nhân xử thế sao cho tới đúng đắn. Cạnh cạnh những tấm gương học trò ngoan ngoãn hiền và lễ phép thì vẫn còn rất nhiều lớp học sinh vô lễ và có thái độ hành xử đáng bị lên án. Dù thầy cô là người dạy nhiều hoặc ít, đã hoặc ko bao giờ dạy mình thì vẫn phải được tôn trọng và luôn luôn có thái độ đáng kính với họ.

Từ câu tục ngữ đến một truyền thống cuội nguồn đảm bảo chất lượng đẹp mắt của dân tộc

Để phát huy truyền thống tốt đẹp này, nhà nước tớ đã chọn ngày 20/11 hàng năm là ngày Hiến chương nhà giáo. Cứ mỗi năm đến ngày này, từng nào thế hệ học sinh, SV lại đua nhau lập thành tích, trở về trường cũ thăm hỏi các thầy cô giáo xưa và thầy cô giáo nhận ra biết từng nào món quà từ tấm lòng nhớ ơn của các em học sinh. Người thầy ko chỉ là người truyền đạt kiến thức bên trên bục giảng mà còn là người dạy tớ bài học nhập cuộc sống. Cứ thế, biết bao năm trôi qua chuyện, hình hình họa người thầy người cô với mái tóc bạc màu bụi phấn đã trở thành một hình hình họa tuyệt đẹp ghi dấu nhập lòng biết bao thế hệ học trò.

Truyền thống kính thầy tốt đẹp là vậy tuy nhiên xã hội ngày ni càng biến chất, có rất nhiều trường hợp chuồn ngược lại với đạo lý ấy. Dù nghề giáo là một nghề cao quý tuy nhiên đồng bổng của giáo viên rất ít ỏi. Cái suy nghĩ học trò học vì nhiệm vụ, thầy dạy vì đồng tiền đã dần nhen nhóm và len lỏi vào một số bộ phận học sinh, thậm chí là chi tiết thái độ coi thường đối với thầy cô giáo. Cái tình cảm thầy trò vốn có cũng dần bị nhạt nhạt. Hay ở một khía cạnh nào đó, vật chất cũng làm cho tới nhiều thầy cô đánh mất bổng tâm của mình, bắt ép học sinh học thêm thắt, hoặc nhận tiền để nâng điểm số cho tới các em học sinh. Đây có thể được coi là những hạt sạn khiến cho tới nền giáo dục của nước tớ bị vấy bẩn, khiến cho tới truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc tớ bị hiểu rõ sai và đang được dần bị mai một. Nhưng dù thế nào cũng ko thể phủ nhận ra vai trò của người thầy. Ở đâu đó vẫn có biết bao người thầy tần tảo sớm tối để lấy con cái chữ đến cho tới các em, vẫn còn biết bao thế hệ học sinh coi thầy cô là tía mẹ. 

“Nhất tự vi sư, bán tự vi sư” như một lời răn dạy, và là một phương châm sống của mỗi người chúng tớ để sống đúng với đạo lý cao đẹp tôn sư trọng đạo, nhớ ơn những người đã có công dạy dỗ chúng tớ nên người. Nghĩa vụ của thế hệ học trò chúng tớ là cần phải học tập và rèn luyện ko ngừng để xứng đáng với công phu to lớn lớn đó, đồng thời cũng lên án những bộ phận học trò chuồn ngược lại với truyền thống đạo lý tốt đẹp này.