TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ CÂU NGẠN NGỮ HI LẠP: “CÁI RỄ CỦA HỌC HÀNH THÌ CAY ĐẮNG NHƯNG QUẢ CỦA NÓ THÌ NGỌT NGÀO”
TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ CÂU NGẠN NGỮ HI LẠP: “CÁI RỄ CỦA HỌC HÀNH THÌ CAY ĐẮNG NHƯNG QUẢ CỦA NÓ THÌ NGỌT NGÀO”
Học là quy trình cả đời phân đấu nhưng mà bể học tập là vô vàn nên Lê nin vẫn rằng "Học, học nữa, học tập mãi". Nhưng ko nên cứ mong muốn học tập thì hoàn toàn có thể trở thành tài ngay được nhưng mà trước không còn nên vật lộn với vô vàn trở ngại ban sơ thì kể từ từ tao mới có thể học tập lên rất cao nữa và lượm lặt được không ít trở thành ngược rộng lớn. Chẳng thế nhưng mà ngạn ngữ Hi Lạp vẫn đem câu: "Cái rễ của học tập thì đắng cay tuy nhiên ngược của nó thì ngọt ngào”
Học hành là quy trình tao thu thập, thu nhận kỹ năng, kinh nghiệm tay nghề của biết bao thế hệ chuồn trước nhằm lại, phát triển thành nó trở thành của tớ rồi vận dụng vô thực dắt hoặc mở rộng, khơi sâu sắc rộng lớn những kỹ năng tê liệt. "Cái rễ đắng cay" của học tập hành là những trở ngại, trở lo ngại nhưng mà loài người tao vấp váp nên Khi chính thức tiếp cận với những mối cung cấp trí thức mới nhất. Còn "cái ngược ngọt ngào" của chính nó là những thành công tao lượm lặt được sau đó 1 quãng đàng nhiều năm ráng công học hành. Để có hiểu rõ ràng rộng lớn câu ngạn ngữ bên trên, tất cả chúng ta hãy tưởng tượng cây mong muốn tại vị thì rễ cây nên bám sâu sắc từng cái rễ nhỏ xuống lòng khu đất, tuy nhiên đê dành được một chiếc rễ to tát và vững chắc khỏe mạnh như vậy thì ko hề giản dị và đơn giản. Từ tê liệt tao hoàn toàn có thể hiểu được chân thành và ý nghĩa của câu ngạn ngữ này là: nếu như tất cả chúng ta đem nỗ lực, đem quyết tâm vượt qua quýt từng trở ngại nhằm học hành thì tất cả chúng ta tiếp tục thu đưọc những thành phẩm mĩ mãn như chờ mong.
Thành qua luôn luôn khiến cho người tao ước mơ tuy nhiên mong muốn với cho tới nó, tao nên trải qua quýt rất nhiều đắng cay. Quá trình học tập cũng vậy tuyến đường chuồn của học tập vấn ko bao giờ rải huê hồng. Bởi Khi đứng trước một bể kỹ năng mênh mông vô vàn, con cái người ta dễ dẫn đến choáng ngợp, sợ hãi. Rối Khi tiếp cận với từng phần kỹ năng mới nhất mẻ hoàn toàn, loài người dễ dẫn đến sờn lòng vì chưng ko phả: cứ học tập, hiểu là ghi nhớ đuọc, áp dụng lại càng khó khăn. Lúc này cách thức học tập là một trong phúc tinh, tự động thân ái từng ngưòi phải thám thính cho bản thân một cách thức học tập mến phù hợp với sở ngôi trường, thực trạng, trí nhớ và cả năng lực suy nghĩ của minh. Đỏ là một trong quy trình nhiều năm, mỏi mòn thám thính tòi, sáng tạo nên, tìm hiểu thêm nhiều mối cung cấp nhằm rút đi ra một cách thức tối ưu cho bản thân. Có nhiều người cho tới phía trên rồi nên lạc lối rất nhiều lần mới nhất tìm kiếm ra đàng đi ra. Rổi tiếp sau đó, nắm đưọc cách thức, tao còn cả một quy trình tập luyện, phấn đấu thám thính và tiếp thu kiến thức. Ngoài ra sẽ được hoàn toàn vẹn kiên thức thì tao nên trải qua quýt quá trình kiểm triệu chứng, sàng thanh lọc những kiểu quan trọng, tổ hợp hoặc phân loại theo chuyên ngành nhằm nắm rõ kỹ năng mới nhất vận dụng được nó. Quả thiệt quy trình học tập, thu nhận kỹ năng là ko hề dễ dàng và đơn giản, vẫn đem biết từng nào người chán nản chí mà vứt cuộc.
Chính những khi trở ngại, sờn lòng như vậy, con người tao mới nhất suy nghĩ cho tới những trở thành ngược ngọt ngào" nhằm thực hiện động lực tiếp tục vươn lên vô cuộc sống thường ngày. Nhưng rằng nhu thế cũng ko tức là việc học tập, thu nhận con kiến nấc là một trong việc trở ngại và nhàm ngán mà hoàn toàn trái ngược việc tiếp thu kỹ năng mang trong mình một sự lôi kéo kì quái, Khi loài người tao biết điều này, tiếp tục khao khát muốn hiểu biết thêm kiểu nữa hoặc sâu sắc không chỉ có thế về việc đó. Cho nên càng học tập, con người tao tiếp tục mày mò đi ra nhiều điều mới nhất mẻ rộng lớn, thú vị và thu hút nhiều hơn nữa, khiến cho lượng kỹ năng chiếm được càng ngày càng rộng lớn dần dần thực hiện tao nắm rõ rộng lớn. Đồng thời, học tập là quy trình thu thập kinh nghiệm tay nghề, là sự việc sẵn sàng hành trang cho mỗi người phi vào đời, đương đầu với trở ngại của cuộc sống. Kiến thức và kinh nghiệm ít nhiều, loài người tao tiếp tục càng thành công xuất sắc rộng lớn. Kiến thức là một trong bể bao la to lớn, ko khi nào đem khái niệm "đủ" so với việc học tập, chúng ta hoàn toàn có thể học tập ở bất kể người nào là, bất kể một nghành nghề dịch vụ nào là vô cuộc sống thường ngày đầy màu sắc này. Trong xã hội loài người là yếu tố ra quyết định cho việc trở nên tân tiến, con người càng tài hoa, nước nhà càng trở nên tân tiến. Nhật Bản là một trong ví dụ: sau đệ nhị thế chiến, Nhật là một trong nước bị cuộc chiến tranh tàn huỷ áp lực, quần chúng. # bị nhiều thảm họa rình rập đe dọa, nước nhà ngập chìm ngập trong suy thoái và khủng hoảng tuy nhiên cho tới sau năm 1952, Nhật vẫn vượt qua nhanh gọn trở thành một siêu cường kinh tế tài chính bởi vẫn chú ý đầu tư vô dạy dỗ, trở nên tân tiến loài người, coi loài người là yếu tố quyết định tương lai và khuyến nghị mang đến dạy dỗ trở nên tân tiến.
Ở Việt Nam và giống như bên trên toàn cầu, đem biết bao tâm gương học hành chịu khó, đóng góp mức độ bản thân vô sự thay cho đối và phân phát triên của nước bản thân và cùa ca quả đât. Việt Nam tao, Bác Hồ là một trong tấm gương sáng: Bác vẫn dạt dẹo đi ra quốc tế học tập tập mấy mươi năm trời nhọc nhằn nhằn mới nhất thám thính đi ra lối chuồn mang đến dân tộc bản địa nước ta bay khỏi kiếp lầm than vãn. Rồi, Trần Đại Nghĩa cũng học hành ở quốc tế rồi về nước ta, áp dụng được những điều vẫn học tập tăng với những phát minh mới nhất của chủ yếu bản thân, đã chế tạo nên đạn tầm xa cách, góp thêm phần phun rơi máy cất cánh của giặc, tạo sự một Điện Biên Phủ bên trên ko lẫy lừng năm châu. Sau nhiều năm học hành, thám thính tòi và nghiên cứu Edison vẫn phát minh đi ra được đèn điện thừng tóc thứ nhất bên trên toàn cầu - làm nên sự thay đổi vô lịch sử hào hùng văn minh quả đât. Rồi cả những thủ khoa đại học đến kể từ những miền quê nghèo khó khó khăn, ăn còn ko đù no tuy nhiên nhỏ quyết tâm, ý chí nghị lực, bọn họ vẫn tạo sự điều kì lạ nhưng mà ko hề thách thức lỗi mang đến thực trạng.
Bên cạnh những tấm gương sáng sủa ngời tê liệt, đem những người dân chi mới nhất trở ngại bước đầu tiên đã nản chí, buông xuôi. Hoặc đem những người dân ko Chịu đựng thám thính tòi, phân tích tiếp thu kiến thức mới nhất nhưng mà chi "há mồm ngóng sung", hoặc đem "học vẹt" cho ghi nhớ nhằm song phó với thầy cô, nhằm đuổi theo điểm số kéo theo loài người ko có kiến thức thiệt, không tồn tại thực học tập. Những người này đi ra yêu sách không chỉ không thành công nhưng mà rất giản đơn trò trở thành trọng trách mang đến xã hội.
Vậy nên, tất cả chúng ta phái biết tự động giác học tập là bên trên không còn. điều đặc biệt là nhũng ngưòì còn ngổi bên trên ghế mái ấm ngôi trường cẩn nên ý thức được vai trò của sự việc tự động giác trong học hành. Chúng tao càng phái biết thám thính tòi nhiều mối cung cấp kỹ năng lấy để tích lũy, tìm kiếm ra một cách thức tối ưu nhất mang đến riêng rẽ bản thân. Phải học tập mọi lúc, từng điểm, không chỉ có kể từ sách vở và giấy tờ mà còn phải kể từ những người dân xung xung quanh tao vì chưng bất cứ người nào là cũng có thể có kiểu hoặc nhằm tao giao lưu và học hỏi. cũng có thể, vốn liếng sinh sống của tất cả chúng ta mới rộng, kỹ năng tất cả chúng ta mới nhất đa dạng và phong phú, niềm tin tất cả chúng ta mới nhất vững vàng vàng để thành ngược tất cả chúng ta đạt được càng toại nguyện rộng lớn. Chính chính vì vậy ko bao giờ được sờn lòng, hãy nỗ lực phân đâu không còn bản thân, tất cả chúng ta tiếp tục thấy năng lực của mình là vô hạn, ko gì là ko thể đạt được.
Đặng Nguyễn Minh Trang - trung học phổ thông chuyên nghiệp Trần Đại Nghĩa