Kết nối kiến thức, bài học lịch sử vào cuộc sống chính là sử dụng tri thức lịch sử để (Miễn phí)

A. kiểm soát và điều chỉnh thời điểm hiện tại và triết lý những việc tiếp tục xẩy ra nhập sau này.

B. tái ngắt hiện nay lịch sử vẻ vang nhập cuộc sống thường ngày thời điểm hiện tại một cơ hội trung thực, sống động.

D. giải quyết và xử lý toàn bộ từng yếu tố trở ngại của cuộc sống thường ngày thời điểm hiện tại.

Trả lời:

Phân loại, Reviews, thẩm lăm le mối cung cấp sử liệu đang được tích lũy được là quy trình của việc

A. phân loại những mối cung cấp sử liệu.

B. lập folder những mối cung cấp sử liệu.

C. thuế tầm phát âm và biên chép vấn đề sử liệu.

D. xử lý vấn đề và sử liệu.

Giá trị lịch sử vẻ vang của di tích được lưu giữ gìn trải qua việc

A. kiểm kê lăm le kì.

B. bảo đảm.

C. thiết kế, khai quật.

D. trùng tu, thực hiện mới mẻ.

Trong việc cải tiến và phát triển du ngoạn, nhân tố này tại đây đem tầm quan trọng quan trọng đặc biệt quan liêu trọng?

A. Kết ngược hoạt động và sinh hoạt nhập quá khứ của ngành du ngoạn.

B. Hoạt động phát triển của những nhà máy sản xuất, xí nghiệp sản xuất.

C. Những độ quý hiếm về lịch sử vẻ vang, văn hoá truyền thống lịch sử.

D. Sự thay đổi, thiết kế lại những dự án công trình di tích.

Một trong mỗi trở thành tựu văn minh của người dân nén Độ thời cổ - trung đại là

A. tượng Phật ở miếu Lạc Sơn.

B. khối hệ thống chữ số kể từ 0 cho tới 9.

C. hệ điểm lấy số 10 thực hiện hạ tầng.

D. Kim tự động tháp và tượng nhân sư.

Những nắm rõ của loài người về những nghành nghề tương quan cho tới lịch sử vẻ vang, trải qua quy trình tiếp thu kiến thức, tò mò, phân tích và thưởng thức được gọi là

A. học thức lịch sử vẻ vang.

B. thực tế lịch sử vẻ vang.

C. tiến thủ trình lịch sử vẻ vang.

D. cách thức lịch sử vẻ vang.

Chỉ đi ra những đường nét tương đương về hạ tầng tạo hình của những nền văn minh phương Đông giai đoạn cổ - trung đại.

Hãy Đăng nhập hoặc Tạo thông tin tài khoản nhằm gửi phản hồi

Bình luận