Lịch sử được con người nhận thức không phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây? A. Nhu cầu và năng lực của người tìm hiểu. B. Điều kiện và phương pháp để tìm hiểu. C. Mức độ phong phú của thông tin (Miễn phí)

Sử học tập sở hữu công dụng nào là sau đây?

A. Khoa học tập và nghiên cứu và phân tích.

B. Khoa học tập và xã hội.

C. Khoa học tập và dạy dỗ.

D. Khoa học tập và nhân bản.

Lịch sử được hiểu bám theo những nghĩa nào là sau đây? 

A. Là việc tái ngắt hiện nay lại lịch sử hào hùng và học hành lịch sử hào hùng trong cả đời. 

B. Lịch sử được nhân loại trí tuệ và nắm rõ lịch sử hào hùng. 

C. Hiện thực lịch sử hào hùng và lịch sử hào hùng được nhân loại trí tuệ.

D. Hiện thực lịch sử hào hùng và trí thức của nhân loại về lịch sử.

để tiêu hủy hiệp nghị pari 1973, tổ chức chính quyền thành phố sài thành vẫn tổ chức chiến dịch

A. “trả đũa ồ ạt”.  

B. “tìm khử và bình định”.

C.  “tràn ngập lãnh thổ”.

D. “bình lăm le lấn chiếm”.

Phong trào “vô sản hóa” bởi Hội nước ta Cách mạng Thanh niên trừng trị động và tiến hành là

A. Mốc lưu lại trào lưu người công nhân trọn vẹn trở nên tự động giác

B. Điều khiếu nại nhằm người công nhân trở nên tân tiến về con số và trở nên giai cấp

C. Cơ hội thuận tiện nhằm những bước đầu tiên thiết kế hạ tầng của Hội ở Việt Nam

D. Phương thức tự động tập luyện của những đồng chí cách mệnh tiến bộ bộ

Vì sao vô chiến dịch Tây Nguyên (3-1975) tớ lựa chọn Buôn Ma Thuột tấn công trận ngỏ màn?

A. Địch ko tổ chức triển khai chống bị.

B. Lực lượng địch ở trên đây quá mỏng manh.

C. Lực lượng của tớ ở trên đây cực mạnh.

D. Có địa điểm kế hoạch, then chốt ở Tây Nguyên.

Mâu thuẫn cơ phiên bản và hầu hết ở nước ta đầu thế kỉ XX là xích míc giữa

A. giai cấp cho dân cày với giai cấp cho địa mái ấm phong loài kiến.

B. giai cấp cho người công nhân với giai cấp cho tư sản

C. người công nhân và dân cày với đế quốc và phong loài kiến.

D. dân tộc bản địa nước ta với đế quốc xâm lăng và tay sai